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五年级上册四单元座右铭日记

2020-09-26 座右铭 【 字体: 】 标签 : 上册,五年级,座右铭 浏览量:622万

五年级上册语文第四单元作文一:社会新闻的启示

“新闻”就是报导我们生活周遭的事情,不论琐碎的小细节,还是大范围的搜索,都能让我们“秀才不出门,能知天下事”,而且看新闻不但可以关心社会时事,还可以增广见闻。看新闻便成我的嗜好。

有一次,我在电视上看到了一则新闻,那个画面惨不忍睹,从电视上听着那个被毁容的女子娓娓道来:有一个男人因为爱不到,便想毁了一切,于是在半夜里闯进她的家,想要杀了她,看她还有呼吸,居然拿滚烫的热水泼她,真是没人性。所以我们应该要谨慎的选择好朋友,而且好聚好散,爱情,使人盲目、使人疯狂甚至失去理智。因此不要一头栽进那早已布好的蜘蛛网。

还有一次,我在电视上看到了一则新闻:有一对情侣看到槟榔摊只有小孩在顾,便骗他要买饮料,趁机拿走了所有的钱,等小孩发现时,抢匪早已骑车逃逸,后来,那对情侣因为失速车祸而伤重不治死亡了。“举头三尺有神明”,所以我们千万不要做坏事,“不是不报,只是时机未到”,做坏事的人会遭受报应,“善有善报、恶有恶报”,所以我们平常要多做善事。

新闻,不但报导好事,也报导坏事,俗语说:“好事不出门,坏事传千里”,这也是新闻的可怕之处,它会把你所做的事告诉大家,使你遭到唾弃,但它也会把你所做的好事告诉大家,使你遭到欢迎。因此,我们要日行一善。

五年级上册语文第四单元作文二:回声的启示

从前,有一个小男孩,他不知道什么是回声。一天,他对着山谷对面大喊“喂!”,山谷对面也说“喂!”小男孩又说:“大笨蛋!”,山谷对面也毫不客气地回敬他“大笨蛋!”小男孩气冲冲地跑回家把事情告诉了妈妈。而妈妈却说:“是你不对,如果你对它好好说话,它也会善待你”是呀,只有你善待别人,别人才会善待你。只有你尊敬别人,别人才会尊敬你。世界时许许多多的事也是这样。都会有相同的回声,回敬一些人和事。

先说班级。班级是有几十个活泼可爱的同学组成的,每一个人的喜好,性格,爱恨……都不一样,别人对你的态度,关心也取决于你对他人的关心和态度。如果你天都笑嘻嘻地对别人,和和气气地对别人说话,别人也整天乐呵呵地对你,在你有困难的时候帮助你。相反,如果你每天对别人板脸,骂人,打架,那么别也以相同的做法回敬你!这就是班级的回声。

再说大自然。近几年来,人类不断的排放污水和废气,有无限量地砍伐树木,滥杀野生动物……而大自然也以相同的方式回敬了人类。就在人们破坏大自然时,洪水,地震,瘟疫,海啸,雪灾等也威胁着人们。如果人们善待大自然,把大自然看成一位真心的朋友,多种绿化,多放生野生动物,少开车,节约水,节约电……甚至是举手之劳,也应该多做。只要没人在破坏大自然,那么大自然降临的天灾也会随之而去。而现在发生的汶川地震,雅安地震,也是人们的“杰作”这就是大自然的回声。

在我们的生活中,许许多多的事情也正是这样,你善待别人,别人也会善待你,你一天都板着脸,不合群,也没有人会关心你,善待你。一声声回声,教会我做人的道理!

五年级上册语文第四单元作文三:停电的启示

这是一个暑假,我早晨起来正在刷牙的时候,刷到一半就停电了,我无奈的接了一些饮水机里面的水,弄完之后,又用了些饮水机里面的水,下了些面,吃完饭之后,突然发现好热啊,想把风扇打开,一打开,'呀’居然忘了停电了,真苦恼,我又出去跑了一会步,回家之后,想洗一会热水澡,’呀‘又忘了停电了,想开空调,没电,想洗热水澡,没电。没电真苦恼。

我等了一上午,终于等到电了,我把我该做的都做完之后,心想:以后我一定要节约用水,刷牙的时候,不会再让水管一直开着了,也要节省电,不能走了,也要开着风扇了。也要告诉亲人们,让亲人们告诉更多的人。

这样就能给国家减轻一些小小的负担。

五年级上册语文第四单元作文四:生活中得到的启示

生活像一本书,它可以让我学到东西也可以得到启示。

事情是这样的:有一天我在花园里玩,看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞,像美丽的小精灵一样,把我看路的神。回到家我把事情告诉了爸爸。过了几天,我放学回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我简直不敢相信自己的眼睛,从此以后,我就经常跟爸爸妈妈在楼下打羽毛球。开始的时候我总是打不好,甚至连发球也不行,爸爸总是不厌其烦地鼓励我并手把手地教我。可是我还是打不好,但是,爸爸一直鼓励我说那好:“你要好好的打,不要放弃,人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去你就会成功,你就会是你就会是赢者赢者。”经过半年的时间,有一天我去花园找那两位姐姐打羽毛球那两个姐姐轮流打都输了,他们还说小妹妹你好厉害呀。有一次我大娘来了说:“盈盈你比以前有进步了呢!”听到他们这些夸赞我高兴不已,但这也离不开爸爸那句话————人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去,你就会成功,你就会是赢者。

朋友坚持做每一件事吧

五年级上册语文第四单元作文600字篇一:一句话给我的启示

有一句话,是我不怕困难,勇往直前,不灰心丧气,不垂头丧气,让我在人生的道路上不会向困难低头,那就是“失败乃是成功之母。”这句励志的话,陪伴了我许许多多个春夏秋冬,这句话,就是我人生道路上的指明灯!

“失败乃是成功之母。”比喻的多么亲切啊!只有一次次地吸取到失败的教训,就会获得成功的喜悦,是有遇到挫折爬起来,才能拥抱成功,享受成功的荣誉。

又一次的数学小检测,因为我的细心检查,获得了无人能及的分数,一百分!同学们都羡慕地看着我,可是到了第二次测验的时候,我大摇大摆地用自己最快的速度完成了试卷,我自信满满的到处炫耀,可是,等到老师发试卷的时候,给我来了个五雷轰顶,这是我有史以来最差劲的成绩,八十一分,同学们都嘲笑我,因为我在大家的心中,永远都是好学生的形象,就在这时,我的脑内闪现出了“失a2败乃是成功之母”这几个字,让我从人生的边缘又走了出来,我仔细检查,还真发现了几道会做儿粗心大意做错的题。我还发誓,一定要认真学习、不马虎。在课间,我比别人更用功。终于——“功夫不负有心人”,在第三次小测验的时候,我又不废吹灰之力地拿到了满分,博得了大家的喝彩,但我激励压抑着自己不能骄傲。一定要细心,坚持就可以胜利!

这句励志的名言永远激励着我向前进发,成为我生活中必不可缺的一句格言,要是没有了它,我就不会爬起重新迎战,要是没有了它,我也不会细心地仔细检查出错误,并得到改正。

在期末考试的时候,我数学拿到了满分,并夺取了全班之冠,我很高兴又一次地站上了人生巅峰,成为人群中的佼佼者,我也非常感激这句话,因为是它给了我打败困难的勇气,重新站起的力量,让我成功的获得了荣誉与赞美,也让我一生受用不尽。

五年级上册语文第四单元作文600字篇二:一杯咖啡的启示

夜幕低垂,爸爸拉着我的手,走着走着,突然,一阵阵咖啡香扑鼻而来,原来,在我身旁的右手边,伫立着一间口a2碑姣好的咖啡店,从以前,就以爱喝咖啡为名的爸爸,二话不说,就拉着我,走进了那间咖啡店……

“呼……呼……”咖啡里的热气像是逃出笼的鸟儿般,快速的冲出马克杯,暖呼呼的热气,同时,也温暖了我的身子。我和爸爸,就静静的坐在店里,手中握着马克杯,望向余晖相交辉映的天空……

顿时,我好像领悟了一个道理:人生应该就要像一杯咖啡一样,香醇中带点苦涩,而那将会是杯极品咖啡。咖啡有很多种,有的咖啡淡而无味,不酸也不涩,但是,却一点滋味也没有;有的咖啡蕴藏着淡淡清香,但要稍微搅拌,才有办法品尝出它的价值;而有些咖啡,虽然苦涩,但香醇的滋味却让人久久无法忘怀、回味无穷。如果是你,你会选择哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你会选择哪种人生?

“树的方向,由风决定,人生的方向,由自己决定。”人生的方向,就好比是杯咖啡,手中握着的那杯咖啡,决定了我的人生、梦想与未来!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而无味的,而是经过咖啡机研磨的经典,香醇中带点苦涩,那苦涩代表我经历的考验、淬炼,那香醇代表我所努力得来的成果……

握着手中的咖啡,梦想,似乎离我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同样甜滋滋的……爸爸,像是会读心术的魔法师,彷?范晕倚闹械南敕?巳糁刚瓢悖爸爸再度牵起了我的手,但不像是要带我离开那儿,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要带我去筑梦──建筑我的人生、梦想与未来!

五年级上册语文第四单元作文600字篇三:一件事对我的启示

没有伸手不见五指的黑暗,怎么知道光明带来的可贵?没有用心的栽培,怎么会有甜美的果实?没有令人绝望痛哭的挫折,怎么会有令人欣喜若狂的成功?

人生在奋斗的过成中难免挫折,但有了挫折并不代表人生就从此失去了希望和成功,反而让我拥有更多进步的空间。像是有一次,考试就快要来临了,一向成绩名列前茅的我还在看电视,看得目瞪口呆、浑然忘我,这可让妈妈气得七窍生烟,她立刻对着我大吼:“都快要考试了,你知道吗?竟然还再给我看电视!”我自以为是的回答:“可是我平常的成绩都很好啊!”妈妈还是很生气的说:“如果你一直抱持着这种心态去考试的话,总有一天阴沟里翻船,你的情况将会每况愈下,你将自食恶果!”说完,便走出了我的书房,留下和电视大眼瞪小眼的我。

果然,隔天再考试的时候,我几乎每题都不太清楚,甚至是看不懂。唉!真是“书到用时方恨少,事非经过不是难。”只能怪自己“不听老人言,吃亏在眼前。”我果真在这次的考试中翻了个大跟斗。不过,这次的挫折,却让我知道自己心态的不是和妈妈的苦口婆心、用心良苦,我立志要洗心革面,下一次一定要考出好成绩,让大家对我刮目相看。

终于,经过几个星期的努力,我得到了第二名。不过,我这次能名列前茅,都是因为爸妈的叮咛和挫折给我的警惕,才能让我醒悟过来。犹记得当年是旱鸭子的我正在学游泳,因为害怕呛水,所以常常被教练罚两百下的打水,如果我当时忍住,不就好了吗?所以,也许挫折也会是成功的捷径呢!

挫折使我们沮丧的面对失败,但是后来我赫然发现,有许多人都是因为挫折才让他们走向别人遥不可及的成功。所以,我们不要因为挫折而因此自暴自弃,如果我们可以把挫折当做淬炼成功的试金石,那么就代表我们是不被挫折打倒的勇者,也代表成功已经离我们不远了!

五年级上册语文第四单元作文600字篇四:登山的启示

星期六,我和爸爸妈妈一起去登山。

刚来到山脚,我就丢下爸爸妈妈兴冲冲地跑在前面,开始向上爬。山路两旁栽着一棵棵高大的树木,还有一些灌木丛,灌木丛里藏着一朵朵美丽的小花。我可没心情去欣赏景色,只是奋力向上爬着,爸爸妈妈很快被我抛在了身后。

爬着爬着,我的T恤衫汗湿了,腿也酸了。休息一下吧。我找了一个石凳坐了一下。抬头一看,天哪,还有多远那。这时,爸爸妈妈来了,我对爸爸说:“这座山怎么这么高啊,我爬不动了。”“是谁在家里拍胸膛说一定爬到山顶的?”爸爸说。“反正我是爬不动了。”这时,妈妈语重心长的对我说:“宝贝,你怎么能遇到一点困难就退缩呢?你现在在半山腰,就差一点就可以到达山顶了。爬山需要耐力,你不能半途而废,这样是永远也登不上山顶的。”

这时,一位残疾人叔叔走了过来,他脸上满是豆粒大的汗珠,看得出,他爬地很吃力,可他仍然吃力着爬着,眼里满是坚定和自信,他走过来,摸了摸我的头,仿佛鼓励般给我一个大大的笑容,然后继续迈着坚定的步伐向山顶走去。

看到连残疾人叔叔都可以爬上山顶,我也鼓起信心,继续往上爬着。终于,我登上了山顶。虽然一路上遇到了许多困难,但我都勇敢的克服了。当我站在山顶上往下望,真美呀!那个时候,我是多么高兴,多么愉快。这种心情不是轻易能体会到的。

虽然这件事已经过去。可是,妈妈那番话却依然深深地印在我的脑海里,正如毛主席所说:“世上无难事,只要肯攀登。”不管做什么事,都要像登山一样,有耐心,有恒心,不能一遇到困难就退缩,要勇敢地去克服困难,妈妈的话让我受益匪浅。

1.五年级上册语文第四单元作文700字:一句名言的启示

——虚心万事能成,自满十事九空

名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢?

那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”,“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:“呀,他就是年级第二啊!”“就是,听说第一名只比他多0.5分呢!”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡着,在下面看漫画书。同桌老是提醒我,我也是置之不理。一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:“你,你在看,我就告诉老师。”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊!”我狂妄地说道,因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。

时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一向是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室,老师便开口了:“张琛,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗?听了老师的话,我心中一阵惭愧:老师还是信任我的啊。于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了,意味深长地说:“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。这句话你应该听说过,就是:‘虚心万事能成,自满十事九空。’你知道它的意思吗?”我点点头,开口说:“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心万事能成,自满十事九空”,从此就成为了我的座右铭。我想:这句话将伴随我一生,使我从中受益匪浅。

2.五年级上册语文第四单元作文700字:一件小事的启示

每当我吃着清爽可口的凉拌菜时,总会不由自主地想起那次帮妈妈砸蒜的情景。

那是一个星期天傍晚,我早早地写完了作业,便趴在窗台口看妈妈做饭,妈妈总是说做饭不容易,可我看起来,不就这么回事吗?这时,妈妈好像看穿我的心思似的,说:“昕昕,你来帮我砸蒜吧!”我高兴地一口答应下来,不就是几瓣小蒜吗!对我来说,张飞吃豆芽,小菜一碟!

于是,我撸胳脯挽袖子,准备大干一场。可是,当我把那个小木棒砸下去的时候,滑滑的小蒜总是向两边a2“溜去”,让我砸不到,尝试了几次,还是砸不到。刚才的满心欢喜一下子跑到九霄云外,高兴劲再也提不起来了,正当我丧气地坐在沙发上生闷气的时候,妈妈走过来,笑着说:“怎么了,是不是没成功?”我点点头,妈妈说:“别灰心,谁也不可能第一次就成功。试着往蒜罐里撒点盐,增加磨擦力,就容易了。”听到这儿,我好像受到了启发,一下子从沙发上跳了起来,往盐盒里抓了一点儿盐撒到蒜罐里,又开始了新一轮的战斗。

这时,这些蒜瓣们好像被施了魔法一样,安静地任我摆布。没一会儿,一大把蒜就被我干掉了,看着碗里泥浆似的蒜泥,再甩甩酸了的胳膊,却会心地笑了。

吃着爽口的凉菜,我明白了一个道理:“做什么事情都不容易,但只要你认真去做,动脑筋想办法,持之以恒,就一定能成功!”

3.五年级上册语文第四单元作文700字:一句名言得到的启示

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句a2,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

今天,我们班进行了一场精彩的辩论会,开卷是否有益辩论会。

主持人说:“人们都说:‘开卷有益。’但有的人却说:‘开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。’现在1、2组是正方,支持开卷有益;3、4组是反方,支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧!”

正方先说:“书是人类进步的阶梯,书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识,使人明白许多道理,所以开卷有益。

反方反驳道:“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书,看了那些不良的书,会把我们引入歧途。所以,有时开卷未必有益,反而有害。”

双方争论得不分上下。正方又举了一个例子:马克思开卷,受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论,读了自藏书一千多本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时,课堂上响起了雷鸣般的掌声。

下课铃声响起,主持人宣布:“辩论会到此结束。”通过这次辩论会,我明白了:虽然大多数的书都是好的,但“树大有枯枝”,总有不好的在其中。我们要有选择性地看书,才能做到真正的“开卷有益”。

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

有人说开卷有益,也有人说看了不好的书未必有益。所以今天,我们班展开了一场辩论会。

我们分为两组,分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论,两组分别是正和反,正方认为开卷有益,反方认为开卷可能无益。

反方说:“开卷无益,如果看了不好的一些小说,可能会沉迷在小说的故事里,不能自拔,回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点,一个小孩看了这种书,以为人死了可以做天使,就跳楼自杀了,还有很多这a2样的例子,因为看的人入迷,就天天看,天天做白日梦,别的什么也不做,从而让学习下降,人也开始变坏。

正方说:“开卷有益,读书使人进步,让人变得文明,让我们的祖国变成文明的国家,也让我们进步,高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界,感受到人间的真善美,和这个世界的丑恶,让我飞上天空,下入海底,让我们了解很多好玩的东西,读力偶啊名人的故事,会让我们的体会更深,让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。

最后,老师对我们总结说:“对这个问题我认为读好书是绝对有益的,读坏书是无益的。所以小朋友们,你们知道了吗?我们一定要多读好书,不要盲目地相信书中的话,要提出自己的建议,就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考,要大胆提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

我个人觉得开卷是有益的。

因为伟大的作家高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”还有许多名言,比如书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔、书籍是培植智慧的工具??你看,名人们都要我们多读书,可见开卷是有益的。

我们要好读书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类的书籍。看这些书不仅能增加知识面,还能提高我们的阅读能力和写作水平,更能使我们变的有修养。我觉得多看书对我们的学习也有许多帮助呢。

所以我觉得开卷是有益的。

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”针对这个问题,我们班展开了一次激烈的辩论。雷老师做裁判。上课铃声响过以后,正反双方就座,雷老师宣布辩论开始。班长张晶晶第一个站起来说:“我方认为开卷有益,读书可以给我们带来很多知识和智慧,尤其是现代社会,不读书就会成为文盲。”正方同学纷纷竖起大拇指。杜沛漩听后站了起来:“我方认为开卷我未必有益,书有好书,也有坏书,好书看了是有益,但坏书看了就不一定有益,甚至还会让我们学坏。”教室里响起一阵热烈的掌声。

“对,比如漫画书,好多日本的漫画都很有暴力,全是打架的。好多同学看了,就会跟着学,久而久之就学坏了。”权茜的补充让人频频地点头。

“我喜欢看漫画书,漫画书对我的帮助很大,不仅培养了我的想象力,里边的好词好句还能帮我写作文呢!”正方的刘怡琪站起来为己方陈述。

我想:刘怡琪可真能瞎编,漫画书上就那么几个字,还能帮你写作文?于是我站起来说:“我认为漫画书字数很少,不可能帮我们写作文。我看过很多漫画书,里边有好多骂人的脏话。我们要是学了这些脏话,还怎么做文明小学生?”

同学们你一言我一语,争先恐后地发言,争得面红耳赤。热情洋溢的辩论,把现场气氛一次又一次的推向高潮。

“丁零零???”下课了,语文老师站起来说:“今天同学们的表现都非常好,但关于这个问题,我认为我们读书应该有所选择,应该选择那些思想健康、情节曲折、语言优美的书来读,所以今天的辩论反方胜。下课。”

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!”

虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!

五年级上册第一单元作文300字:开卷是否有益

当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

“铃——”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:开卷有益。确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们古人‘开卷有益’的说法,因为我们认为‘开卷未必有益’。当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!“

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